老师们能做出什么
几个例子，来自老师们最常带来的工作。
科学 · 教学材料
零代码的课堂互动模型
来自一次培训：一位生物老师在现场做出了她一直想要的渗透作用演示：浓度滑块、会膨胀收缩的细胞，学生边操作边弹出思考题。
各学科 · 备课
备课时的思考伙伴
和AI一起梳理一个单元，对照您的教学目标检验想法，再决定什么最适合您的学生。判断始终由您做出。
备课 · 家校沟通
分层材料与家长信
来自我们的培训：同一篇阅读分出三个难度；一封家长信的英文版，读起来依然是您的口吻。
一场培训怎么进行
您手头真实的工作，就是培训大纲。
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课前
您一周里最耗时间的是什么？
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演示
现场演示一个工作流
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动手
每个人用自己的工作动手做
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带走
提示词和模板全部归您
培训形式
教育会议或教师例会
现场分享
现场演示一个工作流，老师们随即用自己的材料动手尝试。
学科组或教研团队
动手工作坊
每位老师带走为自己课堂搭建、下周就能用的工具。
全体教师
全校教师培训
按学科组定制，想深入的老师有后续支持。
形式和时长与每所学校一起商定。主题包括AI时代的评估、一起搭建课堂工具，以及学生五天能做出什么。
常见疑问
老师们最常问的几个问题。
我不懂技术，会不会跟不上？
培训不预设任何基础，也不需要写代码。能把一件事给实习老师讲明白，就能做到。带着疑虑来的老师，往往收获最多。
学生已经在用AI走捷径，这不会更糟吗？
这是真实的顾虑。我们会一起探讨学生也有AI时的评估设计，帮助您在充分了解的基础上，决定工具在您的课堂里怎么用、要不要用。
学校对可用工具有限制。
我们适配贵校批准的任何工具，包括Kimi、豆包、DeepSeek等国内可用的产品。核心能力是把任务讲清楚，不绑定任何一款产品。
用了AI，我的反馈会不会变得千篇一律？
反馈始终是您的。AI可以帮您发现全班的共性问题，或对照您的评分标准检查一条评语；每个学生听到什么、用什么语气，由您决定。